Одной из центральных площадок EdCrunch Kuzbass первого дня работы стал Кемеровский государственный университет. Здесь прошли мероприятия на тему цифровой поддержки проектного обучения, цифровой экосистемы вуза и эффективного онлайн-обучения. Президент ТУСУРа выступил на панельной дискуссии «На пути модернизации: как открыть и развить предпринимательские таланты в университетской среде», где обсуждался потенциал высшей школы как площадки для создания технологических стартапов.

Александр Шелупанов представил опыт ТУСУРа по развитию студенческого технологического предпринимательства: эффективные подходы, технологии и инструменты, которые университет отработал за более чем 15-летний период.

В ТУСУРе с 2006 года развивается система группового проектного обучения, в рамках которой студенты могут реализовать собственный проект и развить его до полноценного стартапа. Для этого в университете создана инновационная инфраструктура: лаборатории проектного обучения, студенческий бизнес-инкубатор (был открыт первым в России), офис коммерциализации разработок, центры компетенций Национальной технологической инициативы по сквозным технологиям. Ежегодно в проектной деятельности в ТУСУРе задействовано более тысячи студентов, также в работу включаются школьники. Высокий интерес к проектному обучению проявляют представители реального сектора – они предлагают студентам реальные кейсы и курируют работу проектов, которые занимаются их решением. Комплексный и системный подход позволяет повысить практикоориентированную подготовку студентов ТУСУРа, отработать предпринимательские навыки и заложить основу собственного наукоёмкого бизнеса.

По мнению организаторов дискуссии EdCrunch Kuzbass, университеты в настоящее время становятся экосистемой, где молодёжь впервые пробует себя в качестве лидера или участника команды, пытается доказать важность своего решения через участие в исследовательских конкурсах, питч-сессиях и предпринимательских сообществах.