Образовательный трек был организован в рамках проекта «Профразвитие» Президентской платформы «Россия — страна возможностей» и объединил 69 амбассадоров из 45 регионов России. Участники получили возможность изучить современные инструменты карьерной навигации, обменяться опытом с представителями других регионов и разработать собственные инициативы по развитию карьерных возможностей для молодежи.

В течение четырех дней амбассадоры работали над созданием мастер-планов развития проекта в своих регионах. Программа была построена вокруг концепции «города профессионалов», где каждый участник выступал в роли архитектора карьерных возможностей своей территории.

В рамках образовательного трека Дарья и Артем:

• анализировали карьерные ожидания молодежи и актуальные запросы работодателей;
• изучали потенциал регионов, определяли точки роста и возможные направления развития проекта;
• разрабатывали идеи взаимодействия с вузами, молодежными организациями и работодателями;
• совершенствовали навыки презентации проектов, работы с различными аудиториями и адаптации к нестандартным ситуациям;
• подготовили и защитили мастер-планы развития проекта на ближайшие шесть месяцев.

Полученные знания и практический опыт помогут амбассадорам Центра компетенций ТУСУР развивать карьерные инициативы для студентов университета, создавать новые возможности для профессионального самоопределения молодежи и расширять сообщество участников проектов «Центры компетенций» и «Профразвитие».

Проект «Центры компетенций» Президентской платформы «Россия — страна возможностей» направлен на развитие надпрофессиональных навыков студентов. На базе Центров компетенций участники проходят диагностику универсальных компетенций, по итогам которой получают паспорт компетенций — документ с результатами оценки и рекомендациями по дальнейшему развитию навыков.

Паспорт компетенций помогает студентам лучше понимать свои сильные стороны, определять направления профессионального роста и использовать полученные данные при построении индивидуальной образовательной и карьерной траектории. Кроме того, результаты оценки позволяют молодым специалистам подтвердить свои надпрофессиональные навыки при дальнейшем профессиональном развитии.